❈ Értékelő szakasz

Bemutató előadás a 6. osztályosoknak

2016.06.13

A kirándulás után egy héttel a hatodik osztályosoknál jártunk. Cinka és Geo nagyon remek ppt-t állított össze, hogy kedvet varázsoljanak a kiránduláshoz.

Elmesélték, hogy merre jártunk, hol éreztük magunkat jól és nagyon jól. Hol volt csoda jó érzés magyarnak lenni, hol mókáztunk a legtöbbet.

A hatodik osztályosok nagyon élvezték az előadást. A végén sok-sok kérdésük volt, amire Cinka, Geo és a tanár nénik szívesen válaszoltak.

❈ Értékelő óra 

1. óra:

A fotók és a vezetett napló alapján közösen felelevenítettük az élményeinket, elhelyeztük a látottakat a magyar történelemben és irodalomban. Elégedettségi kérdőívet töltöttünk ki a látnivalókról, a programokról, a buszról, a szállásról.

2. óra: A diákok, csoportmunkában és dramatizálva (állókép, beugró-játékok) elevenítették föl az utazás pillanatait. Plusz tevékenység: közösen válogattuk ki az utazást bemutató videóhoz az anyagot. Átadták az utazás közben elkészült 

❈ Nemzeti összetartozás napja

❈ Projektnapló, videó

2016.06.13

A projektnaplót itt tekintheted meg.

Az egész kirándulásról szóló videót pedig pedig itt. 

❈ Értékelő szakasz

Projektnapló

2015.06.12

A projektnaplót itt nézheted meg. 

Határtalanul témanap

2015.06.06

Június 2-án Határtalanul! témanapot tartottunk az iskolában. Ez egyrészt a Határtalanul programhoz, másrészt a nemzeti összetartozás napjához is kapcsolódott. 

A cél a nemzet múltjának tudatosítása volt, az összetartozás és a hazaszeretet erősítése a gyerekekben. Bemutatni, hogy a magyarság minden tagja és közössége része az egységes magyar nemzetnek, megértetni múltunk, kultúránk, értékeink, nemzeti összetartozásunk fontosságát.

Az alsó tagozatos gyerekek történelemórán vettek részt, az életkori sajátosságaikhoz illeszkedően beszélt nekik Lükő tanárnő trianoni békediktátumról. Az 5.- 8. évfolyam diákjai is rendhagyói történelem órán vettek részt, ez is a trianoni béke előzményeiről és következményeiről szólt - egy kicsit mélyebben (Valéria tanárnő tartotta). Videót néztünk meg a nemzeti összetartozás napja alkalmából arról, mit is jelent magyarnak lenni a határon túl.

Kedvcsinálóként az egész felső tagozatnak bemutattuk (E.Viki és B. Viki), mit láttunk, tapasztaltunk a Felvidéken, a Határtalanul! kiránduláson.

❈ Értékelő óra

Elégedettségi tesztet töltöttünk ki egyénileg, csoportokban pedig a kirándulás egy-egy jellemző pillanatát elevenítettük föl állóképek formájában.

Közösen beszéltük meg az élményeket, kinek mi tetszett legjobban, Vita volt azon, hogy melyik hely a legjobb - Dobsina, Szepesvár, Rozsnyó vagy Kassa. Elmondtuk benyomásainkat a szádalmási iskoláról, az ott tanuló gyerekekről.

Megnéztük a filmeket, képeket, videókat, a legjobbakat kiválogattuk, abból készül majd az összefoglaló film.

Néhány jellegzetes élményt állóképként elevenítettünk fel. A többieknek ki kellett találni, hol járunk, mit csinálnak.

❈ Bemutatóóra a 6. osztálynak

Viki és Vanessza vállalta, hogy bemutatja a 6. osztályosoknak a felvidéki Határtalanul! kirándulásunkat. A 7. osztályosok nem hagyták magukra őket, a terem végéből szurkoltak a két lánynak.

A kiránduláson készült képeket, videókat mutatták meg a 6. osztályosoknak - persze csak azokat, amelyek nem szigorúan bizalmasak. :)

Sokat mesélni nem kellett nekik, hiszen szinte mindent tudtak már, a hazaérkezés óta eltelt csaknem egy hét, így a folyosói beszélgetésekből már mindenki tudta, hogy hol jártunk, mit láttunk, kivel mi történt.

Természetesen a 6. osztályosok is úgy döntöttek, mint mi tavaly: nem maradhatnak ki ebből az élményből.  

❈Az első nap

❈A második nap

Ahogy felébredtünk a szálláson, azt láttuk, hogy mindenfelől hegyek vesznek körül, a hegyoldalban birkanyáj. Aztán - mint egy akciófilmben - jött egy helikopter. A végkifejletet nem tudtuk megvárni, mert korán reggeliztünk, majd indultunk is. A dobsinai jégbarlangnál kezdtünk, sajnos ott nem lehetett fotózni, csak az odafelé vezető úton. Az viszont jó hosszú és meredek volt. A barlang gyönyörű, nem volt nehéz megírni a mondákat a keletkezéséréről.

Szádalmáson már vártak minket az ottani hetedik osztályosok. Bemutatták nekünk a környéket, az iskolájukat, majd kis csoportokban beszélgettünk arról: hol milyen az oktatás, ők hogyan tanulnak. Készültünk a focimeccsre, talán a kevés alvás és az idegen pálya is közrejátszott, hogy kikaptunk, de sebaj, így is megérte: Szádalmás gyönyörű volt. Azóta már többen is felvettük a szádalmási diákokkal a kapcsolatot a Facebookon. Szádalmás után még megálltunk Krasznahorkán, hogy megnézzük, hogy halad a vár építése. Itt is készült fotó.

Az utolsó állomás Rozsnyó volt, itt szintén a belvárost néztük meg, az egységes hatású főteret, a reneszánsz őrtornyot, a katedrálist. Matyi kiselőadása után kis csoportokban szétnéztünk a belvárosban. Nagyon tetszett, hogy amikor megérkeztünk, magyar zene szólt a főtéren. Innen sajnos már hazafelé indultunk.

Nem lehetne, hogy 8. osztályosoknak is legyen Határtalanul program? Akkor jövőre is mennénk. :)

❈ Határtalanul - előkészítő foglalkozás a könyvtárban

Kassára, Szepes várához, Lőcsére, Késmárkra, Rozsnyóra, Dobsinára és Szádalmásra mennek a 7. osztályosok május 18-19-én.

Nemcsak a történelemmel, a városok nevezetességeivel ismerkednek meg, hanem az ott élt neves emberekkel, a felvidék irodalmával, mondákkal, regényekkel, novellákkal is.

A könyvtárban csoportonként készültek a városok, történelmi emlékek bemutatására. Irodalmi szemelvényeket olvastak, és mutatták be a többieknek.

A részletes útiterv itt olvasható, és itt látható az első előkészítő foglalkozásról több kép:

https://prezi.com/ldweaqztvptf/hatartalanul/

❈A második előkészítő foglalkozás

❈Miért érdemes Rozsnyóra utazni?

Rozsnyó

Rozsnyó főtere a legnagyobb négyzet alakú középkori főtér Szlovákiában. A város jelképe a tér közepén magasodó késő reneszánsz őrtorony. A torony mellett áll Andrássy Franciska márványszobra. A tér egyik legszebb épülete az Irgalmas rendi apácák neogótikus zárdája. A zárda mögötti utcában található az egykori evangélikus főgimnázium. A tér meghatározó épülete a klasszicista püspöki palota.

Megéri Rozsnyóra utazni ?

Nekem legalábbis nagyon tetszett Rozsnyó főtere, egységes szép és színes volt. Mivel sok magyar él ott, ezért aki turistaként utazik, nem kell félnie, ha nem tudja a nyelvet, mert ott megértik. Rozsnyó több mint 700 éves bányászváros, 19.300 lakosa van.

Abból a szempontból is érdekes, hogy a főtere a legnagyobb négyzet alakú középkori tér a mai Szlovákia területén. Ott áll a reneszánsz őrtorony, a városháza,püspöki palota, stb. Akik szeretnének megismerkedni a város bányászati múltjával is, azok ellátogathatnak a bányászati múzeumba,amely a Szlovák karszt természeti szépségeit is bemutatja.

A várost írásos emlékek először 1291-ben említik,amikor III. András magyar király az esztergomi érseknek adományozta ezt területet. A város a nevét egy különösen gazdag bánya után kapta, amelyet Rosnoubanának neveztek. Az első városi előjogokat a tradíció szerint Nagy Lajos adományozta a városnak 1382-ben. A középkorban főleg aranyat és ezüstöt bányásztak itt, később a vasérc kezdett egyre nagyobb szerepet játszani. A város számára fontos év volt 1776, amikor Mária Terézia felosztotta az esztergomi érsekség területét, és megalapította a Rozsnyói püspökséget.

❈Versek - Szepes vára, gótika

Gótika

Lovagtermek, bejáratok, kápolnák,

ragyogóbbak mint azt néhányan gondolnák.

Gazdagok házai díszesebbek lettek,

jellemzőek az oszlopok, támpillérek.

Ez a stílus Magyarországra is eljött,

azt mondta, erre járt, ezért beköszöntött.

Miről beszélek, melyik szép stílusról?

Gótika a cím, hát a gótikusról.

Gótika

Jaj, de szép a gótika,

olyan, mint egy tátika.

Tele van sok csúcsívvel

pláne sok vízköpővel.

Nézzétek meg jókedvvel,

ajánlom ezt ezerrel.

Szepes vára

Szepes vára elég drága

Elmegy annak, aki gyáva.

Mert ha oda bemegy valaki,

megtanul majd bátorodni.

Szepes vára

Távolban van egy magas szikla,

ott helyezkedik el Szepesvár romja.

Gótikus stílusban építették,

s itt-ott tovább szépítgették.

Jöttek a kurucok, s elfoglalták,

De sokáig meg sem tarthatták.

Villámcsapás okozta sok-sok kárát,

De még mi is megnézzük Szepesnek várát.

❈A dobsinai jégbarlang mondája

Gyönyörűség barlangja

Élt egyszer a szegények között egy kislány. Ez a lány gyönyörű volt, szerette az egész falu. Egyre gyorsabban nőtt, teltek az évek.. A kislány felnőtt, és világot akart látni. Az ő faluja mellett volt Dobsina. Átment oda, ott összebarátkozott egy fiúval. A fiú is megszerette a gyönyörű lányt. A fiú egyszer elvitte a lányt egy barlangba. gyönyörű volt, de nagyon hideg. Ezt még senki sem látta előttük, csak ők ketten.

Ebben a barlangban különös kis lények éltek. Apró tündérek. A lány észrevett egyet közülük, megkérdezte, hogy hívják, erre a tündér azt felelte: Dobsina. A lány nem értette, hiszen a falu neve is ez volt. A tündérke megmagyarázta, hogy az ő családjában az a szokás, hogy arról a helyről kapják a nevüket, ahol születtek.

A lány úgy döntött, hogy hozzámegy a fiúhoz, és a barlangot elnevezi Dobsinának, vagyis gyönyörűségnek. Gyönyörűségnek, mert ilyen volt a szerelmük, a tündér, és ilyen volt a barlang is.

Hogyan alakult ki a dobsinai jégbarlang?

Régen, nagyon régen élt egy kis manó, Dobsinának hívták. Ez a kis manó imádta a szobrászatot, ő maga is szobrász akart lenni. de hát mivel manó volt, óriási, ügyetlen keze volt, nem volt tehetséges. Szegény Dobsina próbálkozott gitározással, festéssel is, de nem ment. A szobrászatot mindenképpen ki akarta tanulni, mert imádta.

Elment hát tanárhoz, aki állítólag még a legügyetlenebbeket is megtanította a mesterségre, de még ez a tanár is azt mondta, hogy ilyen kezekkel reménytelen. Szegény manó nagyon elszomorodott. Búslakodott heteket, búslakodott hónapokat, míg végül eszébe jutott valami.

- Mi lenne, ha elmennék a varázslóhoz? Ő biztos tud valamit kezdeni ezekkel a bumszli kezekkel.

Elment a varázslóhoz, megkérdezte, hogy tud-e segíteni. Szerencsére a varázslónak pont volt raktáron egy kenőcse, ami manóknak tökéletes.

- Remek - gondolta a manó -, már csak helyet kel találnom, ahol azt szobrászkodom, amit akarok.

Ment, mendegélt, egyszer talált egy nagy barlangot.

- Tökéletes - gondolta Dobsina. Bement, és csodát látott. Mindenütt fényesen csillogó jég. Rögtön neki is látott, bekente a kezét, és az rögtön normális emberi kéz méretű lett.

Sok időbe telt, mire Dobsina megtanult ezzel a kézzel megfogni valamit, de azóta is ott szobrászkodik.

Így jött létre a dobsinai jégbarlang. A legendák szerint Dobsina még ma is ott él, és éjszakánként szépítgeti a remekműveit.

A dobsinai jégbarlang legendája

Egyszer, több száz évvel ezelőtt Dobsinán egy nagyon kedves, jószívű sárkány élt. Az egész falu szerette. Amiben tudott a sárkány, segített. De mivel csak jeget tudott fújni, ez nem mindig sikerült.

Egy nap ez a sárkány nagyon megfázott. Sajnos, később kiderült, hogy nem csak ennyiről van szó. Súlyos tüdőbetegsége lett. De mielőtt a lelkét kilehelte volna, egy óriásit tüsszentett. A tüsszentése nyomán egy nagy jéghegység keletkezett. A sárkány ebben a pillanatban meghalt.

Az egész város siratta. A jéghegy egyre hidegebb lett. A lakók nagyon fáztak, mindig hideg volt a környéken. Semmi sem olvasztotta meg a jéghegyet.

Egy nap véletlenül arra járt egy tündér. Érezte, hogy nagyon hideg van a környéken. Pár napra erre a felfedezésre összeült a tündértanács, megbeszélték, hogy mit tegyenek. Arra jutottak, hogy megolvasztják a jeget.

A tanács minden tagja kiment, beletette a varázslatba minden erejét, de csak a hegy legteteje kezdett el olvadni. Különösnek találták, hogy nem hat a varázslat. Ha a sárkány csak egy egyszerű sárkány volt, hatni kellett volna.

Az embereknek is feltűnt, hogy fekete felhők vannak az égen, pedig süt a nap, és érezték, hogy a levegő illata is más. Majd sok tanakodás, gondolkodás, kutatás után rájöttek, hogy ez a sárkány el volt átkozva. A tündérek levéltárában arra is rábukkantak, hogy a sárkányt egy boszorkány átkozta el, és az átok miatt nem tud megnyugodni a lelke.

A tündérek elmentek a boszorkányhoz, hogy kérjen bocsánatot a sárkány elátkozott lelkétől. de könnyebb dolguk volt, mint gondolták. A boszorkány ugyanis közben jó útra tért, térdre borulva, zokogva kért bocsánatot.

Hirtelen a hegyből egy jégbarlang lett, nem volt már hideg, csak a barlangban, és mindenki boldogan élt, amíg meg nem halt.

A dobsinai jégbarlang

Még Krisztus előtt történt az eset. A fennmaradt iratokból olvastam ki a következő történetet.

Egyszer néhány római a mai Ausztria területén járt. Julius Caesar küldte őket felfedező útra, hogy telepedjenek le, és terjesszék a római kultúrát. Amikor odaértek, láttak egy nagy, sík területet. Nem tudták, mit kezdjenek ott, amikor Jupiter - a rómaiak egyik istene - megszólította őket:

- Hát ti meg mit csináltok itt, ahol még a madár se jár, de úgy látszik, római igen?

- Mi csak felfedező expedíción vagyunk, a nagy urunk, Julius Caesar nevében.

- Akkor gyertek, de három kérésem van: ne építkezzetek ezen a környéken, ne jöjjön több római, és ne telepedjetek le!

- Értettük, ó, hatalmas Jupiter!

Erre a rómaiak másnap letelepedtek. Jupiter csak egy villámcsapással jelezte, hogy rosszat cselekedtek. De ők nem figyeltek rá. Egy héttel később jött Caesar, a hódító elfoglalni a területet. Dörgött az ég, de úgy, hogy majd leszakadt. Öt héttel később Caesar megépítette a városfalat, és állíttatott egy tízméteres szobrot magáról. Erre Jupiter annyira bedühödött, hogy egy közeli megyében folyó patakot kiárasztott a meghódított területre, egy 350 méter mély és 20 méter széles lyukat is csinált a földbe, ahova befolyt a víz. Caesart hazarepítette Rómába, a népét és az építményeket pedig porrá zúzta. A romokból hegyeket emelt a környéken, a folyó befagyott, és jégbarlanggá változott.

Jupiter haragjából született hát a dobsinai jégbarlang.

A jégbarlang kialakulása

Nagyon régen, az Óperenciás-tengeren túl, ahol a kurta farkú malac túr, egy faluban élt egy kisfiú. Ez a fiú már 13 éves volt, nem volt egyetlen családtagja sem, egyedül kellett eltartania magát, de nem volt pénze, és főzni sem tudott. El akart menni arra a helyre, ahol megtalálhatja a szüleit.

Egy nap egy öreg kobold kopogott be az ajtaján. Azt mondta:

- Ha meg akarod találni a szüleidet, gyere velem.

A fiú vele tartott. csak mentek, csak mentek, heteken keresztül, míg egy hatalmas kapuhoz értek. A kapu kinyílt, és a fiú meglátott két sárkányt. Az egyik a tűz sárkánya volt, a másik a jégé.

A kobold azt mondta:

- Két próbát kell kiállnod, és megtalálod a szüleidet.

A fiú először a tűz sárkányához ment, ahol a szeretet próbáját kellett kiállnia, vagy ha nem sikerül: a tüzét zúdítja a fiúra. De a fiú kiállta a próbát, mint ahogy a jég próbáját is. Ez a kapzsiság próbája volt. Azért kellett ez a két próba, hogy tényleg a szüleit keresi-e vagy csak a szegénység, a nincstelenség és az egyedüllét elől menekül. 

A jégbarlang

Ez a történet a barlangról szól, amely jégheggyé vált.

A barlangban nagyon régen vízesések csordogáltak. De ez egyszer csak örökre megváltozott. Egyik nap olyan hatalmas vihar kerekedett, de olya nagy, hogy az egész barlang megtelt vízzel, és nem is ürült ki egészen télig.

Miután bekövetkezett a tél, a barlang vize elkezdett megfagyni. Egy hatalmas szikladarab zuhant le a barlang szájához, elzárta a bejáratot.

Így jött létre a jégbarlang, és mai napig ott maradt a hideg, szilárd víz.

Elégedettségi kérdőív

1. Összességében hányast adnál a kirándulásra? (1 - legrosszabb - 10 - a legjobb)

2. Mennyire voltál elégedett a szervezéssel? (1-10)

3. Milyennek tartod a szállást? Értékeld először számmal! (1-10) 

4. Mi volt a szálláson a legjobb?

__________________________________________________________________

Mi volt a szálláson rossz vagy legkevésbé jó?

__________________________________________________________________

5. Milyennek tartottad a buszt? Értékeld számmal! (1-10)

Mi tetszett benne legjobban?

______________________________________

Mi volt rossz?

___________________________________________________________________

6. Értékeld a buszvezetőt számmal! (1-10)

7. A meglátogatott helyeken mi az, ami tetszett, és mi az, ami nem?

Tetszett: ________________________________________

Nem tetszett:________________________________________________

8. Állítsd sorrendbe a meglátogatott történelmi helyeket, látnivalókat, melyik volt rád a legnagyobb hatással! Előre írd azt, amelyik a legnagyobb hatású volt, a végére azt, amelyik legkevésbé volt érdekes számodra!

Kassa, Szepes vára, Szepeskáptalan, Lőcse, Késmárk, a dobsinai jégbarlang, Rozsnyó

1. __________________________

2. __________________________

3. __________________________

4. __________________________

5. __________________________

6. __________________________

7.__________________________

9. Milyen tanácsot tudnál adni annak, aki ilyen útra készül? (Mit nézzen meg feltétlenül, mit hagyjon ki, hogy készüljön?)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Értékelések

Értékelések:1. Összességében hányast adnál a kirándulásra? (1 - legrosszabb - 10 - a legjobb)9,6

2. Mennyire voltál elégedett a szervezéssel? (1-10)9,33. 3. Milyennek tartod a szállást? Értékeld először számmal! (1-10)9,7

4. Legjobb a szálláson: minden tetszett, amikor egymás szobájában beszélgettünk, amikor átmentünk egymáshoz, kényelmes, tágas szobák, a szobák elosztása, az ágy puha volt, a sok lehetőség, a szobákban az elhelyezés, jó volt a biliárd is, hogy tíz óráig fent lehettünk, a biliárd és a szoba, minden jó volt. Legkevésbé tetszett: a fürdőszoba, a zuhanyzó, nem volt erkély a szobánkhoz, de jó volt,  nem volt ilyen, nem volt semmi, ami nem tetszett, a mi szobánkban nem volt erkély, nem volt semmi rossz, hideg volt reggel

5. Milyennek tartottad a buszt? Értékeld számmal! (1-10)9,33

Mi tetszett benne legjobban? a sötét alagútban bekapcsolta a ledes fényeket, , tiszta volt és a kék fény - ezt többen is írták), rendes volt a sofőr, hogy volt benne légkondi, kényelmes volt, modern, tiszta,  tiszta volt, kényelmes ülések, elöl ültem, és mindent láttam, komfortos volt, vicces sofőr, jól el lehetett férni, a tiszta ablakok, kényelmes volt, rendes volt a sofőr

Nem tetszett: szűk volt a hely hátul, hátul nagyon meleg volt, a kanyargós utak, nem volt nyitható ablak, hogy be kellett kötni magunkat, és nem tehettem fel a lábam, az önműködő ajtó, kevés volt a levegő

6. Értékeld a buszvezetőt számmal! (1-10)9,83

7. A meglátogatott helyeken mi az, ami tetszett, és mi az, ami nem?Tetszett: minden, az érdekes, látványos helyek, minden nagyon szuper volt, szép helyekre mentünk, Kassa, a szepesi vár, a jégbarlang, minden, hogy fagyiztunk, és sokat kellett buszozni, szepesi vár, dobsinai jégbarlang, a szádalmási találkozó az ottani diákokkal, szepes vára, a szállás, Kassa, a szepesi vár nagyon szép volt, Kassa, Lőcse, Szádalmás, minden tetszett,

Nem tetszett: -, - hogy kevés időnk volt egy-egy helyen., Késmárk kevésbé tetszett,

8. Állítsd sorrendbe a meglátogatott történelmi helyeket, látnivalókat, melyik volt rád a legnagyobb hatással! Előre írd azt, amelyik a legnagyobb hatású volt, a végére azt, amelyik legkevésbé volt érdekes számodra!

A sorrend:

1.Szepes vára: 41 pont

2. a dobsinai jégbarlang: 49

3. Kassa: 51 pont,

4. Rozsnyó: 60

5. Lőcse: 73

6. Késmárk: 100

7. Szepeskáptalan: 102 pont

9. Milyen tanácsot tudnál adni annak, aki ilyen útra készül? (Mit nézzen meg feltétlenül, mit hagyjon ki, hogy készüljön?)Mindent nézzem meg. Mindent nézzen meg, amit mi, látogassa meg a szállásunkat, menjen fel a szepesi vár tornyába, és vegyen egy lekváros jégkrémet!A szepesi várat, a jégbarlangot, Rozsnyót feltétlenül nézze meg, sok pihenés utána nem árt.Tapadjon az ablakokra!Mindent nézzen meg!Kevés cuccot vigyen, de gyógyszert feltétlenül. Mindent nézzen meg.Nézzen meg mindent, ne hagyjon ki semmit!A jégbarlangba ne menjen szaggatott nadrágban!Feltétlenül menjen el Kasára a dómhoz és fagyizni!A dobsinai jégbarlangot és a szepesi várat feltétlenül meg kell nézni!Ajánlom nekik Szepes várát, Kassát és a jégbarlangot!Menjen el Rozsnyó főterére!

Pihenje ki magát előtte és utána.